{"id":83288,"date":"2026-11-01T00:00:28","date_gmt":"2026-11-01T04:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/eldiarioantillano.com\/uno\/?p=83288"},"modified":"2026-10-31T20:45:49","modified_gmt":"2026-11-01T00:45:49","slug":"lider-cooperativo-latinoamericano-expone-los-nuevos-paradigmas-de-la-educacion-cooperativa-5-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eldiarioantillano.com\/uno\/2026\/11\/01\/lider-cooperativo-latinoamericano-expone-los-nuevos-paradigmas-de-la-educacion-cooperativa-5-0\/","title":{"rendered":"L\u00edder cooperativo latinoamericano\u00a0expone los nuevos paradigmas de la educaci\u00f3n cooperativa 5.0"},"content":{"rendered":"

El presidente de la Red Latinoamericana de Cooperativas afirma que la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica incide en el cambio clim\u00e1tico, la crisis global y las econom\u00edas macro y microecon\u00f3micas.<\/em><\/p>\n

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PUNTA CANA. El presidente de la Red Latinoamericana de Cooperativas afirm\u00f3 que el cooperativismo caribe\u00f1o y latinoamericano debe adoptar los nuevos paradigmas de la educaci\u00f3n cooperativa 5.0.<\/p>\n

El profesor Claudio Alberto Rivera expuso, durante el XIII Congreso Dominicano del Cooperativismo, que la educaci\u00f3n cooperativa es un proceso sistem\u00e1tico y dial\u00e9ctico orientado a desarrollar competencias en los cooperativistas para que puedan transformar la realidad.<\/p>\n

Rivera sostuvo que la educaci\u00f3n, por s\u00ed sola, no transforma el mundo, pero es capaz, cuando es sistem\u00e1tica y actualizada, de motivar y capacitar a las personas que, a su vez, s\u00ed pueden transformarlo, fomentando procesos eficaces en las cooperativas.<\/p>\n

Indic\u00f3 que el cooperativismo ha experimentado un crecimiento importante, pero tiene por delante el desaf\u00edo de no perder su esencia y naturaleza. Explic\u00f3 que esta situaci\u00f3n genera problemas de gobernabilidad en muchas cooperativas, especialmente en lo relativo al mejor aprovechamiento de los recursos financieros y humanos.<\/p>\n

El expositor afirm\u00f3 que el Consejo Nacional de Cooperativas (CONACOOP) ha logrado aglutinar cooperativas y federaciones mediante una fuerte integraci\u00f3n. Frente a ese avance, consider\u00f3 que los cooperativistas deben sentirse contentos, pero no satisfechos.<\/p>\n

\u201cNos falta un sistema integral de educaci\u00f3n cooperativa que conduzca a la sostenibilidad del sistema cooperativo\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Consider\u00f3 que el cooperativismo tiene el deber de rescatar el sentido de pertenencia, tomando en cuenta que las cooperativas no son solamente empresas econ\u00f3micas. Por ello, deben desarrollar su eficacia, producir excedentes y satisfacer las necesidades de sus socios, colaboradores y familias.<\/p>\n

La educaci\u00f3n cooperativa<\/strong><\/p>\n

Rivera cit\u00f3 el concepto moderno de educaci\u00f3n desarrollado por la investigadora social Nelia Celia de Rivera, quien plantea que la educaci\u00f3n cooperativa es un proceso sistem\u00e1tico y dial\u00e9ctico que comprende dos momentos: uno curricular y otro sustentado en la naturaleza del modelo cooperativo, con el prop\u00f3sito de desarrollar competencias en los cooperativistas para transformar la realidad.<\/p>\n

En ese contexto, reiter\u00f3 que la educaci\u00f3n no transforma directamente el mundo, sino que transforma a las personas que, a su vez, transforman el mundo mediante procesos eficaces en las cooperativas.<\/p>\n

El expositor dijo que las cooperativas tienen que reordenar sus cuentas y prioridades para responder a sus necesidades mediante planes sistem\u00e1ticos, sustentados en fundamentos pedag\u00f3gicos claros.<\/p>\n

Se\u00f1al\u00f3 que, actualmente, el desarrollo econ\u00f3mico y financiero del sector no marcha al mismo ritmo que la educaci\u00f3n cooperativa. Tambi\u00e9n identific\u00f3 como desaf\u00edos la insuficiencia de bibliograf\u00eda especializada y la necesidad de impulsar una producci\u00f3n de pensamiento cooperativo m\u00e1s profundo y consistente.<\/p>\n

Llam\u00f3 a coordinar los espacios virtuales con la presencialidad y a promover la preparaci\u00f3n de los docentes cooperativistas, a fin de contribuir al cierre de la brecha digital y al uso adecuado de las tecnolog\u00edas emergentes.<\/p>\n

Rivera sostuvo que la tecnolog\u00eda es un tren que pasa y al que hay que subir, necesariamente, pero siempre en funci\u00f3n de los principios cooperativos.<\/p>\n

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Delegaciones cooperativas asistentes al XIII Congreso Cooperativo Dominicano.<\/p><\/div>\n

Nuevos paradigmas 5.0<\/strong><\/p>\n

Indic\u00f3 que los prop\u00f3sitos de la educaci\u00f3n cooperativa incluyen garantizar que los programas tengan un alcance integral, mediante el aprendizaje hol\u00edstico, entendido como un enfoque educativo y filos\u00f3fico que concibe la ense\u00f1anza y el desarrollo del ser humano como un todo integrado, en lugar de limitarse a la memorizaci\u00f3n de datos o al rendimiento puramente acad\u00e9mico.<\/p>\n

Tambi\u00e9n mencion\u00f3 la adaptaci\u00f3n a la ciudadan\u00eda global, la equidad generacional, la actualizaci\u00f3n docente continua, la investigaci\u00f3n y la responsabilidad educativa.<\/p>\n

Destac\u00f3 que los nuevos paradigmas 5.0 contemplan la modernizaci\u00f3n del quinto principio del cooperativismo, relativo a la educaci\u00f3n, formaci\u00f3n e informaci\u00f3n; la articulaci\u00f3n de la inteligencia artificial con la inteligencia emocional, y la colocaci\u00f3n del recurso humano en el centro de la educaci\u00f3n cooperativa.<\/p>\n

Explic\u00f3 que estos paradigmas deben responder a los desaf\u00edos derivados de la transformaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, el cambio clim\u00e1tico y la crisis global, as\u00ed como a sus repercusiones en la macroeconom\u00eda y la microeconom\u00eda.<\/p>\n

Rivera advirti\u00f3 que la macroeconom\u00eda no es un elemento superestructural ni distante de la vida cotidiana, sino una realidad que repercute directamente en la mesa de cada familia, y plante\u00f3 la necesidad de integrar la pedagog\u00eda humanista con las tendencias emergentes, como v\u00eda para alcanzar un sistema integral de formaci\u00f3n cooperativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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