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En medio de tanta saturaci\u00f3n, con est\u00edmulos tan diversos y con tanta dificultad para gestionarlos, el pensamiento cr\u00edtico se ha convertido en una necesidad con car\u00e1cter de urgencia.<\/p>\n\n\n\n
Desde mediados del siglo pasado, algunos estudiosos alcanzaron a ver que el exceso de informaci\u00f3n implicar\u00eda serias dificultades para mantener la atenci\u00f3n. Y eso que ellos lograron predecir se ha vuelto la principal caracter\u00edstica de las tres \u00faltimas d\u00e9cadas.<\/p>\n\n\n\n
Por un lado, tenemos a gente que sigue creyendo que necesita enterarse de todo lo que anda circulando por ah\u00ed. Le ha resultado, hasta ahora, imposible percatarse de que eso es quim\u00e9rico. Pero algo m\u00e1s triste: tampoco se ha enterado de que no hace falta enterarse de todo. De poco ha valido contarle que S\u00f3crates, m\u00e1s de cuatrocientos a\u00f1os antes de Jesucristo, recomend\u00f3 solo hacer caso a lo que sea cierto, \u00fatil y bueno.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, seg\u00fan algunos estudios, el uso intensivo de tecnolog\u00edas digitales y la sobrecarga de informaci\u00f3n han provocado una dr\u00e1stica reducci\u00f3n del tiempo que una persona promedio es capaz de mantener fija su atenci\u00f3n. Para 2015 era de ocho segundos. Algunas investigaciones dan cuenta de que sigue reduci\u00e9ndose.<\/p>\n\n\n\n
Como es f\u00e1cil deducir, quien no logra mantener atenci\u00f3n tendr\u00e1 serias dificultades para entender y pr\u00e1cticamente imposibilidad para realizar conexiones complejas entre ideas, un aspecto clave del pensamiento cr\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n
Estudios recientes han demostrado que la multitarea digital, tan com\u00fan en entornos de alta estimulaci\u00f3n, reduce la capacidad de memoria de trabajo y la habilidad para resolver problemas de manera efectiva. Y lo que es peor, esas reducciones se traducen en una mayor dificultad para analizar informaci\u00f3n de manera profunda y para considerar m\u00faltiples perspectivas antes de tomar decisiones.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfC\u00f3mo ocurre todo esto? Sencillamente, plataformas digitales, redes sociales y servicios de streaming dise\u00f1an sus interfaces para maximizar el tiempo de uso, priorizando contenidos llamativos y emocionalmente impactantes sobre aquellos que requieren reflexi\u00f3n profunda. As\u00ed se fomenta el consumo pasivo de informaci\u00f3n, donde los usuarios tienden a aceptar mensajes sin cuestionar su veracidad o intencionalidad. Dicho de otro modo, se limita la capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico y se perpet\u00faa una cultura de superficialidad informativa.<\/p>\n\n\n\n
Una estudiosa y catedr\u00e1tica de Harvard, Shoshana Zuboff, refiere que la situaci\u00f3n se empeora porque el capitalismo de la vigilancia se encarga de convertir los datos personales en mercanc\u00eda. La labor, macabra por dem\u00e1s, es completada por grandes empresas tecnol\u00f3gicas que utilizan algoritmos para predecir y manipular comportamientos, reforzar sesgos cognitivos y polarizar a la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Eso lleva a limitar la exposici\u00f3n de las personas a perspectivas diversas. Pero, todav\u00eda peor, tambi\u00e9n dificulta el di\u00e1logo constructivo y la resoluci\u00f3n de problemas colectivos. En lugar de fomentar la colaboraci\u00f3n, estas din\u00e1micas promueven soluciones individuales, donde la gente busca respuestas inmediatas y personalizadas ante problemas colectivos.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfHabr\u00e1 alg\u00fan \u201cChapul\u00edn\u201d que se encargue? Para contrarrestar estos desaf\u00edos, es fundamental implementar estrategias que promuevan el pensamiento cr\u00edtico desde m\u00faltiples \u00e1mbitos. En el campo educativo, por ejemplo, es necesario integrar metodolog\u00edas que fomenten la reflexi\u00f3n y el an\u00e1lisis. \u00bfLo est\u00e1n haciendo en nuestros centros educativos?<\/p>\n\n\n\n
Urge trabajar en alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica. Necesitamos aprender a identificar la informaci\u00f3n confiable y a reconocer t\u00e9cnicas de manipulaci\u00f3n digital. Pero tambi\u00e9n necesitamos \u201cbajarle un poco\u201d a esa mala costumbre de reenviar todo lo que nos llega, muchas veces sin ni siquiera conocer su contenido.<\/p>\n\n\n\n
Es crucial fomentar la colaboraci\u00f3n y el pensamiento colectivo. Hay que recuperar las pe\u00f1as. Necesitamos fomentar el intercambio intergeneracional. Hace falta que nos entrenemos con actividades orientadas a lograr soluciones colectivas y a reconocer la interdependencia social. Esas experiencias son v\u00eda ideal para fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, as\u00ed como para promover conciencia colectiva y responsabilidad compartida.<\/p>\n\n\n\n
Ojal\u00e1 nos demos la oportunidad que encamina hacia una sociedad mejor informada, m\u00e1s consciente y m\u00e1s equitativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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