(EIRNS) — En 2025, la mayoría de los países en desarrollo gastaron más en el servicio de la deuda que en educación, según un documento de política de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). El informe de la UNESCO, titulado « Romper la trampa de la deuda: Documento de política sobre la restauración del espacio fiscal para salvar la educación», señala que 113 países destinan más dinero al servicio de la deuda que a la educación, y que el pago de la deuda de los 18 países más pobres quintuplicó el gasto en educación. El caso más extremo en 2025 fue Sri Lanka, donde el gasto en deuda fue 16 veces mayor que el gasto en educación. El promedio de los pagos de la deuda en África subsahariana es 3,6 veces mayor que el gasto en educación. El informe advierte que esta deuda, supuestamente destinada a ayudar a los países en desarrollo a salir de la pobreza, los ha atrapado en un ciclo de austeridad y subinversión, y solo ha ampliado la brecha de desarrollo.
El informe también advierte que la ayuda internacional para la educación ha ido disminuyendo y se prevé que caiga hasta un 30% más para 2027. En los últimos tres años, varios países, entre ellos Afganistán, Malí, Níger y Liberia, ya han perdido el 40% de esta asistencia educativa.
Mientras tanto, los pagos de la deuda de los países en desarrollo han alcanzado su nivel más alto en 35 años, con 56 países que destinan el 20% de sus ingresos totales al servicio de la deuda, según un informe de febrero de Debt Justice . Este informe también señala que muchos de estos países nunca se han recuperado por completo de las consecuencias económicas de la pandemia, la crisis energética o el aumento de las tasas de interés.
Debt Justice también ha documentado el papel de los “fondos buitre”, que ven la deuda del tercer mundo como una inversión lucrativa, como en un caso de enero en el que Etiopía pagará a los prestamistas privados un 28% más que a los prestamistas gubernamentales.